第54屆中國高等教育博覽會(huì)，陜西天益教育科技有限公司賦能高校汽車***技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)

為深入貫徹***十九大和全國教育大會(huì)精神，推動(dòng)高等教育現(xiàn)代化，總結(jié)新中國高等教育發(fā)展成就與經(jīng)驗(yàn)，由中國高等教育學(xué)會(huì)主辦的“中國高等教育博覽會(huì)（2019·秋）”在南京***博覽中心舉辦。

11月1日上午，高博會(huì)開幕式隆重舉行。中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波，江蘇省政協(xié)副主席胡剛，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育部原黨組成員、副部長林蕙青，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國科學(xué)院院士、江蘇省科協(xié)主席、南京大學(xué)原校長陳駿，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、***民委原副部長級(jí)專職委員管培俊，中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長王佐書，中國成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長高文兵，江蘇省教育廳廳長葛道凱，南京市人民政府副市長胡洪，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育部高等教育司原司長張大良，中國高等教育學(xué)會(huì)監(jiān)事會(huì)監(jiān)事長、吉林省教育廳原黨組書記、高校工委書記孫維杰，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長丁曉昌，河海大學(xué)書記唐洪武，河海大學(xué)校長徐輝，蘇州大學(xué)校長熊思東，吉林省教育廳副廳長孫長智，山東省教育廳副廳長白皓，湖南省教育廳副廳長唐亞武，貴州省教育廳副廳長徐國華，甘肅省委教育工委委員、專職副書記張曉東，青海省教育廳副廳長楊發(fā)玉，長沙市人民政府副秘書長王體澤等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。

      杜玉波在開幕式上致辭時(shí)指出，本屆“高博會(huì)”緊緊圍繞“謳歌新中國70年輝煌成就，推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展”這一主題，通過展覽展示、會(huì)議論壇等形式集中展示新中國成立70年高等教育的輝煌成就，集中展示跨入新時(shí)代我國高等教育裝備現(xiàn)代化的成果。本屆“高博會(huì)”將繼續(xù)秉持“服務(wù)高等教育改革發(fā)展、服務(wù)高校人才培養(yǎng)、服務(wù)產(chǎn)教融合校企合作、服務(wù)教師***展”的“四服務(wù)”理念，強(qiáng)化“以展帶會(huì)、以會(huì)強(qiáng)展”的辦會(huì)思路，強(qiáng)化學(xué)會(huì)“服務(wù)興會(huì)”的辦會(huì)理念，發(fā)揮學(xué)會(huì)的***優(yōu)勢(shì)，跨界整合***資源，以更高的站位、更寬的視野、更新的理念，***提升“高博會(huì)”的品質(zhì)，真正把“高博會(huì)”打造成高等教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的盛會(huì)，打造成名副其實(shí)的高等教育***名片，為推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化和建設(shè)高等教育強(qiáng)國做出新的更大貢獻(xiàn)。

陜西天益教育科技有限公司以“科技讓教育更具魅力、科技與教育共同進(jìn)步”為企業(yè)宗旨，立足教育裝備行業(yè)、面向汽車行業(yè)、服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)、共建汽車***、培養(yǎng)汽車人才、發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

致力于智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新能源汽車、商用車等戰(zhàn)略新興技術(shù)的研究與應(yīng)用，開發(fā)智能實(shí)驗(yàn)裝置、智能車輛、數(shù)字化教學(xué)軟件；建設(shè)新能源汽車教學(xué)實(shí)踐基地、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)驗(yàn)區(qū)、汽車***領(lǐng)域產(chǎn)教融合基地，開發(fā)教學(xué)資源與課程體系，進(jìn)行師資培養(yǎng)、企業(yè)工程師實(shí)踐教學(xué)、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和孵化。

緊跟科技發(fā)展趨勢(shì)，立足產(chǎn)業(yè)建***、面向職業(yè)搞教學(xué)、多元合作育人才，加強(qiáng)***交流合作，開展“德國雙元制***高技能人才教育項(xiàng)目”。

本次大會(huì)展出的新能源汽車智能教學(xué)系統(tǒng)以純電動(dòng)汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)為目標(biāo)，包含原理教學(xué)、實(shí)操訓(xùn)練、故障診斷及維修訓(xùn)練、考核評(píng)估等模塊，包括按照功能模塊研發(fā)的“電機(jī)、動(dòng)力電池、控制系統(tǒng)、車身電器、空調(diào)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)”等各單元實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置和虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）教學(xué)軟件。

以真實(shí)部件和案例場(chǎng)景為基礎(chǔ)，根據(jù)檢測(cè)維修工作環(huán)境和典型工作案例進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真和模擬，虛擬實(shí)現(xiàn)操作學(xué)習(xí)和安全事故過程，與互聯(lián)互通的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置實(shí)現(xiàn)軟硬件融合教學(xué)。

   身臨其境、多重視角、360°***旋轉(zhuǎn)視野展示和學(xué)習(xí)，掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)、原理、拆裝及維修安全知識(shí)，可有效提***生實(shí)訓(xùn)效果、提高學(xué)生應(yīng)急處置能力和安全意識(shí)，擺脫了以教師為中心的單向教學(xué)模式，形成以學(xué)生為主體的探討型、互動(dòng)合作型的教學(xué)模式。