汽車檢測與維修***現(xiàn)代學徒制校企合作

校企合作，按照現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式進行聯(lián)合辦學。

一、校企合作辦法

1、校企合作，按照現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式進行聯(lián)合辦學。

與院校共建“汽車檢測與維修***”、“新能源汽車技術***”，與院校共同制定校企合作人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)校本教材、按照企業(yè)崗位要求設置教學內容，深化工學結合的人才培養(yǎng)模式，真正實現(xiàn)了***設置與產業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接；與院校共同進行雙師型教師培養(yǎng)，企業(yè)工程師進行實踐教學；利用公司交通事故快速理賠定點單位的優(yōu)勢，為學生實踐教學提供事故車輛，同時應用公司“具備VR技術、計算機控制技術和交互教學功能的汽車實驗實訓裝置”，供學生維修操作。嚴格按照現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式進行教學，通過企業(yè)師傅言傳身教，讓每個學員都要成為獨當一面的汽車工匠。

2、共建生產性實訓基地，提供真實的生產維修作業(yè)環(huán)境。

進校辦廠，與學校共同建設“汽車檢測與維修***”、“新能源汽車技術***”，標準化的生產性實訓基地（標準化的汽車維修廠），引進快速理賠服務,建設有區(qū)域特色的快速理賠中心,為學生提供真實的生產維修作業(yè)環(huán)境和事故車輛，形成了“企業(yè)搬進學校，課堂設在車間”的校企合作特色。

二、校企合作模式

1、創(chuàng)新“企業(yè)+***”模式

通過企業(yè)與院校聯(lián)合辦學，共建***，形成雙元制辦學主體，按照企業(yè)崗位要求進行人才培養(yǎng)。

2、探索“股份合作+***”模式

大膽嘗試以產權為紐帶的校企合作關系,與院校合作從實訓基地建設、實訓設備、人力資源、技術支持等方面優(yōu)勢互補、資源共享。